Programmes LUMI pour les écoles et UAPE
Découvrez comment la Méthode LUMI enrichit le quotidien des enfants et soutient les professionnel·les de l'éducation.
Ce que LUMI apporte aux enfants et aux groupes
Plus de calme et de présence
Les activités LUMI aident les enfants à se recentrer, à mieux sentir leur corps et à revenir au calme.
Une meilleure coopération
La méthode soutient l’écoute collective, le respect du rythme commun et le plaisir de faire ensemble.
Une régulation émotionnelle plus accessible
Les enfants découvrent des outils simples pour reconnaître leurs émotions et s’apaiser.
Des repères concrets pour les adultes
LUMI donne aux professionnel·les un cadre structuré, directement utilisable au quotidien.
Formats possibles
Nous proposons des programmes adaptés à vos besoins, pour une intégration facile de la Méthode LUMI.
Atelier découverte
Une première expérience de la méthode LUMI pour découvrir ses piliers et ses bénéfices dans un groupe.
Atelier de 45 à 60 minutes.
Pour garantir une qualité de présence, d'observation et d'accompagnement, l'atelier découverte LUMI est idéalement proposé à un groupe de 8 et 12 enfants. Selon l'âge, le contexte et la présence d'un adulte référent, le groupe peut aller jusqu'à 15 enfants.
Possibilité de prendre 2 groupes la même matinée, ainsi que réaliser un retour à l'équipe éducative de 15- 20 minutes.
Cycle pédagogique
Un programme structuré sur plusieurs séances pour installer des repères durables chez les enfants.
Cycles de 6 séances - 1 séance/semaine - 1 groupe.
Objectif : installer des repères durables
Cycle approfondie de 8 séances -1 séance/semaine - 1 groupe.
Objectif : observer des effets plus stables
Cycles de 6 séances - 1 séance/semaine - 2 groupes (même matinée)
Formation Facilitateur·rice LUMI
Une formation de 30 heures pour les professionnel·les souhaitant approfondir la méthode.
Objectif : utiliser la méthode en autonomie
Pour qui sont nos programmes?
La méthode LUMI s’adresse aux structures éducatives qui souhaitent soutenir la présence, la coopération, la conscience corporelle et la régulation émotionnelle des enfants. Elle peut être proposée : en milieu scolaire, en UAPE, dans les ateliers éducatifs, dans les projets de prévention et de bien-être, dans la formation des professionnel·les.
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